Com a problemática Quem participa da história de santa catarina: Reflexões sobre a invisibilidade das populações de origemn indígena e negra nas narrativas oficiais os Petianos Carlos, Borsatti, Isabela e Yasmin ministraram uma aula para a turma do oitavo ano do ensino fundamental do Colégio Aplicação da UFSC. Os professores buscaram problematizar a narrativa oficial do Estado e Florianópolis e a invisibilização da população não-branca. Somando-se a isso, problematizaram também o uso da inteligência artificial na legitimação dos discurssos de uma história única. Portanto, este projeto destacou as diversas formas de pluralidades etnicas, culturais e sociais no Estado.
Essa aula enquadra-se no projeto intitulado Pet nas escolas em que os objetivos são desenvolver habilidades docente aos petianos, promoção de temáticas plurais e um maior diálogo entre universidade e comunidade externa.